Avant de commencer ce cours, il est utile d'avoir quelques bases :

• Savoir se présenter en français (nom, âge, etc.).
• Connaître quelques mots de vocabulaire de la vie quotidienne.
• Avoir une oreille attentive pour reconnaître les sons.

Ce cours se situe au début de l'année de sixième. Il sert d'introduction à la langue espagnole et vise à développer l'intérêt des élèves pour cette langue et la culture hispanophone, en mettant l'accent sur la communication orale et l'expression personnelle à travers des chansons.

La musique est un excellent moyen d'apprendre une langue. Elle nous aide à mémoriser le vocabulaire, à améliorer notre prononciation et à comprendre la culture d'un pays. Chanter en espagnol, c'est donc une façon amusante et efficace de faire ses premiers pas dans cette langue !

Avant de chanter, il est important de connaître quelques règles de base de la prononciation espagnole :

• Le “a” se prononce comme dans “papa”.
• Le “e” se prononce comme dans “été”.
• Le “i” se prononce comme dans “ici”.
• Le “o” se prononce comme dans “moto”.
• Le “u” se prononce comme dans “loup”.
• Le “h” est toujours muet.
• Le “j” se prononce comme le “h” anglais (comme dans “house”).
• Le “ll” se prononce comme le “y” français (comme dans “yeux”).
• Le “ñ” se prononce comme le “gn” français (comme dans “agneau”).

Commençons par une chanson simple pour apprendre à se saluer en espagnol. Une chanson possible est une adaptation simple d'une mélodie connue avec des phrases comme :

• “Hola, hola, ¿qué tal?” (Bonjour, bonjour, comment ça va ?)
• “Estoy bien, estoy muy bien” (Je vais bien, je vais très bien)
• “Buenos días” (Bonjour - le matin)
• “Buenas tardes” (Bonjour - l'après-midi)
• “Buenas noches” (Bonsoir/Bonne nuit)

Exercice 1: Écoutez la chanson plusieurs fois et essayez de répéter les paroles. Faites attention à la prononciation.

Corrigé: (Le corrigé est implicite ici : l'élève doit s'entraîner à la prononciation.)

Les nombres sont essentiels pour de nombreuses situations de la vie quotidienne. Savoir compter en espagnol est donc une compétence très utile.

Voici une chanson pour apprendre les nombres de 1 à 10 en espagnol. Une mélodie simple et répétitive est idéale :

• “Uno, dos, tres” (Un, deux, trois)
• “Cuatro, cinco, seis” (Quatre, cinq, six)
• “Siete, ocho, nueve” (Sept, huit, neuf)
• “Diez” (Dix)

Exercice 2: Chantez la chanson plusieurs fois. Ensuite, essayez de compter à voix haute de 1 à 10 sans la chanson.

Corrigé: (Le corrigé est implicite ici : l'élève doit s'entraîner à la récitation des nombres.)

Pour ceux qui veulent aller plus loin, voici les nombres de 11 à 20:

• Once (Onze)
• Doce (Douze)
• Trece (Treize)
• Catorce (Quatorze)
• Quince (Quinze)
• Dieciséis (Seize)
• Diecisiete (Dix-sept)
• Dieciocho (Dix-huit)
• Diecinueve (Dix-neuf)
• Veinte (Vingt)

Les couleurs sont partout ! Apprendre les couleurs en espagnol nous permet de décrire le monde qui nous entoure.

Chantons une chanson pour apprendre les couleurs :

• “Rojo” (Rouge)
• “Azul” (Bleu)
• “Verde” (Vert)
• “Amarillo” (Jaune)
• “Blanco” (Blanc)
• “Negro” (Noir)

On peut ajouter des phrases simples comme “El cielo es azul” (Le ciel est bleu).

Exercice 3: Écoutez la chanson et montrez des objets de la couleur correspondante.

Corrigé: (Le corrigé est implicite ici : l'élève doit associer les couleurs aux objets.)

Maintenant que vous connaissez les couleurs, les nombres et quelques salutations, vous pouvez commencer à décrire des choses simples en espagnol. Par exemple, “Tengo un lápiz rojo” (J'ai un crayon rouge) ou “Veo tres flores amarillas” (Je vois trois fleurs jaunes).

• Prononciation : Les sons des voyelles en espagnol sont *a*, *e*, *i*, *o*, *u*. Le *h* est muet, le *j* se prononce comme le *h* anglais, *ll* comme le *y* français, et *ñ* comme le *gn* français.

• Salutations :
• “Hola, ¿qué tal?” (Bonjour, comment ça va?)
• “Estoy bien, estoy muy bien” (Je vais bien, je vais très bien)
• “Buenos días” (Bonjour - le matin)
• “Buenas tardes” (Bonjour - l'après-midi)
• “Buenas noches” (Bonsoir/Bonne nuit)

• Nombres de 1 à 10 : Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.

• Couleurs : Rojo (Rouge), Azul (Bleu), Verde (Vert), Amarillo (Jaune), Blanco (Blanc), Negro (Noir).