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====== Les Différents Types d'Écrits ======

===== Prérequis =====

Avant d'aborder les différents types d'écrits, il est important de maîtriser les bases de la grammaire et de l'orthographe françaises, acquises en cours d'apprentissage de la langue. Il est également utile d'avoir une bonne compréhension des règles de ponctuation. Ce cours s'inscrit dans la première partie de l'année de sixième, après une introduction à la lecture et à l'expression orale. Il prépare les élèves à la rédaction de textes plus complexes au cours de l'année.

===== Chapitre 1 : Introduction aux Types d'Écrits =====

==== Qu'est-ce qu'un type d'écrit ? ====

Un **type d'écrit** est une catégorie de textes qui partagent des caractéristiques communes en termes de but, de structure et de style. Chaque type d'écrit répond à un besoin de communication spécifique. Il est essentiel de savoir identifier ces types pour comprendre comment lire et écrire efficacement.

==== Les quatre grandes familles ====

On distingue généralement quatre grandes familles de types d'écrits :

  * **Les textes narratifs :** Ils racontent une histoire, réelle ou imaginaire.
  * **Les textes descriptifs :** Ils présentent les caractéristiques d'un lieu, d'une personne, d'un objet, etc.
  * **Les textes explicatifs :** Ils expliquent un phénomène, un concept, un fonctionnement.
  * **Les textes argumentatifs :** Ils cherchent à convaincre le lecteur d'un point de vue.

==== Exercice 1 : Identifier le type d'écrit ====

Lisez les phrases suivantes et indiquez à quelle famille elles appartiennent :

  - "Le château était imposant, avec ses tours grises et ses murs épais."
  - "La pluie tombe, les feuilles s'envolent, l'automne est arrivé."
  - "Le réchauffement climatique est une menace pour notre planète."
  - "Le cœur pompe le sang dans tout le corps."

*(Corrigé à la fin du chapitre)*

===== Chapitre 2 : Les Textes Narratifs =====

==== Définition et caractéristiques ====

Un **texte narratif** raconte une histoire. Il comporte généralement les éléments suivants :

  * Des **personnages** : ceux qui agissent dans l'histoire.
  * Un **lieu** : où se déroule l'histoire.
  * Un **temps** : quand se déroule l'histoire.
  * Un **événement** : ce qui se passe dans l'histoire.
  * Une **intrigue** : la suite des événements.

==== Les différents types de récits ====

Il existe de nombreux types de récits :

  * **Contes** : histoires merveilleuses avec des personnages fantastiques.
  * **Fables** : récits courts avec une morale.
  * **Romans** : histoires longues et complexes.
  * **Nouvelles** : récits courts et réalistes.

==== Exercice 2 : Analyse d'un extrait narratif ====

Lisez l'extrait suivant :

"Le petit garçon entra dans la forêt sombre. Il avait peur, mais il devait retrouver sa mère. Soudain, il entendit un bruit étrange. Il se retourna et vit un loup..."

Identifiez les personnages, le lieu et le temps de cet extrait.



===== Chapitre 3 : Les Textes Descriptifs =====

==== Définition et caractéristiques ====

Un **texte descriptif** vise à donner une image précise d'un lieu, d'une personne, d'un objet, etc. Il utilise des **adjectifs** et des **comparaisons** pour rendre la description plus vivante.

==== Les différents types de descriptions ====

  * **Description objective :** elle se contente de donner des informations précises, sans exprimer d'opinion.
  * **Description subjective :** elle exprime les sentiments et les impressions de l'auteur.

==== L'importance des sens ====

Une bonne description fait appel aux cinq sens : la vue, l'ouïe, l'odorat, le goût et le toucher.

===== Chapitre 4 : Les Textes Explicatifs et Argumentatifs =====

==== Textes Explicatifs ====

Un **texte explicatif** a pour but d'expliquer un phénomène, un concept ou un fonctionnement. Il utilise un vocabulaire précis et des exemples pour faciliter la compréhension. On le retrouve souvent dans les manuels scolaires ou les articles scientifiques.

==== Textes Argumentatifs ====

Un **texte argumentatif** cherche à convaincre le lecteur d'un point de vue. Il présente des **arguments** et des **preuves** pour étayer cette opinion. On le retrouve souvent dans les articles de journaux, les discours politiques ou les lettres de motivation.

==== La différence entre expliquer et argumenter ====

Il est important de distinguer l'explication de l'argumentation. Expliquer, c'est montrer *comment* quelque chose fonctionne. Argumenter, c'est montrer *pourquoi* on pense que quelque chose est vrai ou important.

===== Chapitre 5 : Identifier et Combiner les Types d'Écrits =====

==== Identifier le type dominant ====

Dans de nombreux textes, plusieurs types d'écrits peuvent se combiner. Il est important d'identifier le type dominant, c'est-à-dire celui qui est le plus important pour comprendre le but du texte.

==== Exemples de combinaisons ====

  * Un roman peut contenir des passages descriptifs et des dialogues argumentatifs.
  * Un article scientifique peut contenir des explications et des exemples narratifs.

==== Exercice final : Analyse d'un texte complexe ====

Lisez le texte suivant et identifiez les différents types d'écrits qu'il contient :

"La forêt était magnifique. Les arbres étaient hauts et majestueux, leurs feuilles bruissaient doucement sous la brise. Un petit ruisseau serpentait entre les arbres, son eau claire scintillait au soleil. Malheureusement, cette forêt est menacée par la déforestation. Il est urgent de la protéger pour préserver la biodiversité et lutter contre le réchauffement climatique."

 éléments de correction [[exercices:college:6eme:francais:exercice_sur_les_types_d_ecrits|]]

===== Résumé =====

  * Un **type d'écrit** est une catégorie de textes partageant des caractéristiques communes.
  * Les quatre grandes familles sont : **narratif**, **descriptif**, **explicatif** et **argumentatif**.
  * Un **texte narratif** raconte une histoire avec des personnages, un lieu, un temps et une intrigue.
  * Un **texte descriptif** donne une image précise d'un lieu, d'une personne ou d'un objet, en utilisant des **adjectifs** et des **comparaisons**.
  * Un **texte explicatif** explique un phénomène ou un concept.
  * Un **texte argumentatif** cherche à convaincre le lecteur d'un point de vue en présentant des **arguments** et des **preuves**.
  * Il est possible de **combiner** différents types d'écrits dans un même texte.